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【霸霸去哪兒了7】五子棋霸 孫金學

發布者:陳孖川發布時間:2019-11-06瀏覽次數:469

五子棋霸 孫金學


見習記者 楊振宇  朱可嫣



   孫金學,文法學院行政管理2016級學生。2017年5月參加湖北省首屆高校團體賽,獲高校組團體第一。2018年河南省五子棋公開賽團體第一名,同年11月首屆“SOPAL”杯世界五子棋公開賽個人第三十六名,12月省高校賽個人第五名。
  “他一天到晚除了吃飯、學習,就是在不斷地與別人對弈。”室友武勇強笑著道。作為一名五子棋手,孫金學許多個深夜都是與棋度過的。“早上起來下棋,不知不覺就已經天黑了。”

半路出身的“新人”



    “我從小以來一直下的都是象棋,而并不是五子棋。”從2017年3月開始到現在,孫金學總共才下了兩年的五子棋。“比起那些從小開始下五子棋的人,我的資歷尚淺。”談到半路出身下五子棋,孫金學感慨不已。
  初入摘星棋社,孫金學選擇的棋類是象棋。比起其他人,下了十多年象棋的孫金學簡直如魚得水,得到了不少青睞。
  可大一每一次隨著社團參加省級比賽,孫金學總是顆粒無收,這讓他對自己的水平產生了懷疑。父母安慰他,不如換個路子走走。老會長鄧浩也建議他,轉戰五子棋試試。
  說干就干,孫金學轉入五子棋部,開始正式學習五子棋。
  很快,孫金學發現五子棋和自己所想的“五子連珠”大相徑庭。在與曾經拿過全國五子棋冠軍的曹鵬下棋時,孫金學感受到了五子棋的變化莫測。
  11局,孫金學只贏了1局。對弈的時候曹鵬總是直接發起進攻,孫金學往往還沒反應過來,就已經分出勝負。“唯一贏的那盤還是學長看我輸的太慘,故意讓我的。”孫金學說。
  碾壓式的慘敗對孫金學打擊很大,但這也讓他更加認真地對待起五子棋來。
  為了適應新規則,他選擇一種笨辦法:慢慢磨,一遍遍地背規則。為了不麻煩其他人,孫金學自己在網上搜索五子棋下法規則。打開筆記本,孫金學便開始摘抄規則,合上筆記本,他便開始背誦。
  為了更快的進步,孫金學背完規則就去找社友下棋,對弈時他也慢慢的領悟了網絡上的五子棋經驗的含義,“比當初備戰高考還要累,還要刻苦。”對于這段經歷,孫金學感觸頗深。
  兩個月不到,孫金學的五子棋已經小有所成。同年5月,他跟隨棋社一起去參加湖北省高校團體賽,獲得了高校組團體第一,公開賽第三的好成績。“終于找到了適合自己下的棋。”



鉆研路上的“苦行僧”



   在2017年的暑假,孫金學的大部分時間都是坐在電腦前與網友或者電腦下棋。與一般人不同的是,孫金學不追求贏,而是根據電腦的悔棋模式來嘗試一步棋的多種走法,再見招拆招與電腦對抗。
  大二留社后,孫金學每周五、周六晚7點都會教授社員下五子棋。從剛開始講專業術語、規則,到后來他讓社員相互對弈來學習五子棋。
  等到社員們熟悉新的五子棋后,孫金學每周會在群里面放一些有關五子棋的問題。“RIF規則是什么?”“黑棋長連在禁手下怎么能贏?”。
  為了每周給社員們提供具有代表性的難題,孫金學經常觀看最近國家級的比賽,挑選出棋手下棋的某個片段來出題,有時候他一看就是一整天。
  為了一個小問題,孫金學經常會鉆研很久。一次,部員詢問他一場全國性五子棋公開賽的反轉局是怎么獲勝的問題,孫金學當時也百思不得其解。但他決不妥協,反反復復觀看那場比賽,又問了許多網絡上相熟的五子棋手,只為給部員和自己一個交代。



挫折中奮進的“五子棋霸”



   經過長期的練習以及對棋譜的深入研究,孫金學和他的團隊在之后的各項比賽中屢獲佳績。2017年5月,孫金學與幾位優秀選手組隊代表我校參加湖北省首屆高校團體賽,獲五子棋高校組團體第一、公開賽團體第三。首戰告捷。同年12月,他們在湖北省“極目楚天舒“五子棋比賽中獲團體第二名。
  棋路平坦,諸多獎項讓孫金學體會到棋類競技獲得感的同時也促使他將目標投向更高的平臺。  
  2018年11月,孫金學首次參加世界級的五子棋公開賽,緊張的情緒以及實力的欠缺讓他多次在棋局中出現失誤。第四盤以及第六盤棋,他均在優勢條件下由于細微的疏忽而輸掉了比賽。
  比賽結束后,孫金學回到住處便立即將所下的九盤棋全部復盤。而每盤棋的每一步都認真印刻在腦海里。他一步步研究比賽時的棋局,找到每盤棋的關鍵,分析對手是如何失敗或勝利的,并延申思考,得到多種情況下的最佳布局。
  而最讓他念念不忘的第六盤棋,孫金學前前后后擺了十幾次。每一次擺棋,他都嘗試著從白子和黑子兩個方面去思考如何收拾殘局。“你越是深入探索五子棋,越會發現自己所知所學多么薄弱。”歷經磨難的孫金學感嘆。
  孫金學表示,這場比賽是當頭一棒,也是前進的動力。之后的一個月,他將自己過去失利的棋局重新從電腦硬盤里翻出,反復做著復盤的工作,努力讓自己的棋路更廣。
  上千局棋的復盤過程繁雜、耗時,卻也是直接、有效的學習過程。經過細心沉淀,他在12月的省高校賽中獲得了個人第五的好成績。“反復地回顧、反思雖說枯燥,卻使我受益頗深。”


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